פרק החשיבה המילולית בפסיכומטרי
רבים חושבים שפרק החשיבה המילולית קל יותר מהפרקים האחרים במבחן הפסיכומטרי, אבל האמת היא שהוא פרק מאתגר מאוד, בעיקר בגלל הגבלת הזמן שמחייבת אתכם לעבוד במהירות ובשיטתיות.
היי, אני רוני, מנהלת צוות ההדרכה ומפתחת הכנות לפסיכומטרי, ובעמוד הזה ריכזתי לכם את כל מה שתצטרכו לדעת לפני שאתם ניגשים לפרק החשיבה המילולית:
📚 הנושאים וסוגי השאלות בפרק המילולי
🧮 כמה תחום החשיבה המילולית משפיע על ציון הפסיכומטרי?
💡 טיפים ואסטרטגיות לפתרון מהיר ויעיל
🔍 שאלות לדוגמא עם הסברים מלאים של הצוות המקצועי שלנו
מהו פרק החשיבה המילולית?
פרק החשיבה המילולית הוא אחד משני המרכיבים של תחום החשיבה המילולית, ששווה 40% מציון הפסיכומטרי כולו. הרכב הציון המילולי:
- פרקי חשיבה מילולית – 75% מהציון
- מטלת כתיבה (חיבור) – 25% מהציון
בפרק המילולי נבחנים כישורי השפה, יכולת הבנת הנקרא והעושר הלשוני שלכם. בפרק יופיעו שאלות מ-4 סוגים שונים: אנלוגיות, שאלות הבנה והסקה, השלמת משפטים והבנת הנקרא. בכל פרק של חשיבה מילולית מופיעות 23 שאלות, ועליכם לפתור אותן ב-20 דקות בלבד – כלומר 52 שניות לשאלה.
| נושא השאלה | מספר שאלות | מה בודקים? |
|---|---|---|
| אנלוגיות | 6 שאלות | יכולת הגדרת קשרים מדויקים בין מילים |
| הבנה והסקה | 8-9 שאלות | לוגיקה, פסילת תשובות והסקה מתוך נתונים |
| השלמת משפטים | 3 שאלות | זיהוי קשרים לוגיים ומילות קישור בתוך משפט |
| הבנת הנקרא | 5-6 שאלות | ניתוח קטע קריאה אקדמי ומציאת רעיונות מרכזיים |
שימו ♥! במבחן יהיו בדרך כלל שני פרקים מילוליים, אבל יכול להיות שתיתקלו גם בפרק שלישי, שיהיה פרק פיילוט. פרק הפיילוט לא משפיע על הציון, אבל אין אפשרות לדעת איזה מהפרקים הוא פרק הפיילוט, ולכן התייחסו לכל שלושת הפרקים באותה הרצינות.
מבנה הפרק המילולי
בכל פרק מילולי תפגשו 4 סוגי שאלות, שיופיעו בדרך כלל בסדר קושי עולה (חוץ מהבנת הנקרא):
- אנלוגיות (6 שאלות): בשאלות אלה מוצג זוג מילים בעל קשר מסוים. עליכם יהיה לאתר את הקשר הזה, ולבחור את התשובה שבה מופיע זוג מילים שמקיים את אותו הקשר, או את הקשר הדומה לו ביותר. שאלות אלה בודקות את היכולת להגדיר במדויק את הקשר בין משמעויות המילים, ולזהות את אותו הקשר בזוג מילים נוסף.
💡טיפ: אחת הדרכים הכי טובות להתמודדות עם השאלה היא לבנות "משפט קשר" פשוט ומדויק שמנטרל את המסיחים. בשאלה לדוגמא בהמשך העמוד תראו איך עושים את זה. - שאלות הבנה והסקה (9-8 שאלות): שאלות שבהן ייתנו לכם מידע כלשהו, ואתם תצטרכו לענות על השאלה בהתאם לנתונים. בכל השאלות נבדקת היכולת שלכם לעבד מידע מורכב, לנתח אותו ולהסיק ממנו מסקנות. עליכם לזהות בין היתר את ההבדל בין מתאם (שני דברים שקורים יחד) לבין סיבתיות (דבר אחד שגורם לשני).
💡טיפ: אם אתם לא בטוחים מהי התשובה המתאימה, פסלו את התשובות השגויות. בשאלה לדוגמא שבהמשך העמוד תראו איך פוסלים תשובות לא נכונות כדי להגיע לתשובה הנכונה. - השלמת משפטים (3 שאלות): בשאלות אלו תקבלו משפט שחלקים ממנו חסרים, ועליכם יהיה לבחור את התשובה שמשלימה את המשפט בצורה הגיונית. שאלות אלה בודקות את היכולת לזהות קשרים לוגיים במשפט ובין חלקיו השונים, לצד הבנת הנקרא וריכוז. המפתח להצלחה בשאלות האלה היא זיהוי מילות הקישור שקובעות את היחס הלוגי בין חלקי המשפט – ניגוד, תנאי, סיבה ותוצאה וכו'.
💡טיפ: עצרו בכל מילת קישור ובדקו מה התפקיד שלה במשפט – האם היא מקיימת במשפט קשר של ניגוד? של הוספה? של השוואה? בשאלה לדוגמא תראו איך לנתח מילות קישור כדי להגיע לתשובה הנכונה. - הבנת הנקרא (6-5 שאלות): בחלק זה תקבלו קטע קריאה אקדמי בנושאים מגוונים (כמו מדע, היסטוריה או פילוסופיה) ואחריו שאלות. חלק מהשאלות כלליות, ועוסקות ברעיון המרכזי של פסקה כלשהי או של הקטע כולו, וחלקן ממוקדות בפרט מסוים שמופיע בקטע, או במשמעות של מילה מסוימת. השאלות בוחנות הבנת רעיונות מתוך טקסט, זיהוי קשרים בין פסקאות והבנת פרטים ספציפיים.
💡טיפ: אל תקראו באופן פסיבי. הקריאה שלכם צריכה להתמקד רק במה שיעזור לכם לפתור את השאלה. בשאלה לדוגמא בהמשך העמוד נראה לכם באילו מילים צריך להתמקד בקריאה כדי לחסוך זמן ומאמץ.
השאלות מופיעות בסדר קושי עולה בתוך כל נושא, כלומר מהשאלות הקלות אל הקשות – חוץ מהשאלות של הבנת הנקרא, שמסודרות לפי סדר הופעת המידע בקטע הקריאה. קושי הוא יחסי, אז יכול להיות שבשבילכם מה שנחשב קשה יהיה קל, או להפך – אבל זכרו שבאופן עקרוני רמת השאלות עולה ככל שתתקדמו בפרק. למה זה חשוב לדעת? כי יכול להיות שזה ישפיע על הדרך שבה תעדיפו לגשת לפתרון השאלות.
טיפים ואסטרטגיות לפרק החשיבה המילולית
📌נהלו נכון את הזמן שלכם
בפרקי החשיבה המילולית לא מספיק לדעת עברית – אתם צריכים להפגין את כל היכולות הנדרשות מכם, כמו זיהוי קשרים לוגיים, הבנה ועושר אוצר מילים, בזמן קצר במיוחד. בחלוקה כללית יש לכם 52 שניות לכל שאלה, אבל שאלות קלות ייקחו לכם פחות זמן, ושאלות קשות עלולות לקחת יותר. אל תתעכבו: אם אתם נתקעים על שאלה יותר מדקה ועוד לא מצאתם אפילו קצה חוט – נחשו את התשובה ותמשיכו הלאה. אם יישאר לכם זמן אחרי שפתרתם הכול, תוכלו לחזור אליה. בכל מקרה אל תשאירו שאלה ריקה – עדיף לנחש ולהעלות ב-25% את הסיכוי שלכם לענות נכון על השאלה.
📌 פתרו קודם את מה שקל לכם
התחילו מהשאלות שתוכלו לסיים הכי מהר – ולדעת יחסית בביטחון שעניתם עליהן נכון – ולשמור את הזמן והאנרגיה לשאלות שידרשו מכם יותר זמן ומאמץ. ככה תוכלו לצבור כמה שיותר תשובות נכונות במהירות, לפני שאתם מתחילים להתאמץ. שאלות 16 ו-17, למשל, כמעט תמיד ארוכות יותר ודורשות ניתוח מעמיק, אז עדיף לשמור אותן לסוף הפרק ולהקדיש להן מעט יותר זמן. זכרו ששיטת העבודה היא אינדיבידואלית – בדקו עם עצמכם באילו תחומים אתם חזקים במיוחד וארגנו את הזמן שלכם בהתאם.
📌קראו בצורה ממוקדת מטרה
הגבלת הזמן מחייבת אתכם להיות חדים, מה שאומר שהקריאה שלכם צריכה להיות ממוקדת וממצה – גם של השאלות וגם של התשובות. אל תקראו הכול על אוטומט, במיוחד לא בשאלות הבנת הנקרא. קודם כל תבדקו מה שואלים אתכם בכלל, ורק אחר כך את הטקסט, כשכבר ברור לכם מה אתם מחפשים. בקטעי הבנת הנקרא התחילו מהשאלות שמכוונות לשורה או לפסקה מסוימת ("שאלות שורה"), ורק אחר כך עברו לשאלות הכלליות. ככה תחסכו זמן על קריאה כללית מיותרת, ותיגשו ישר לתשובות בטקסט.
📌 שימו ♥ למילות הקישור
כמעט כל החלקים בפרק המילולי מחייבים אתכם לשים לב למילות הקישור במשפט. זכרו שמילה אחת, כמו "אילו" או "למרות", יכולה להפוך את כל משמעות המשפט. בשאלות האלו הסוד הוא לשים לב לפרטים הקטנים – עצרו בכל מילה מקשרת או פסיק, וחשבו מה הקשר הלוגי בין שני החלקים – סיבה ותוצאה? ניגוד? תנאי? זה בדיוק מה שהמבחן הפסיכומטרי בוחן: אם אתם מבינים את ההיגיון, לא רק את המילים.
רוצים לבדוק כמה אתם יודעים? הכנו לכם מדריך מילות קישור בעברית.
📌 שפרו את העברית האקדמית שלכם
אם אתם רוצים לראות שיפור אמיתי בעברית שלכם, אתם צריכים לא רק לשנן רשימות מילים, אלא פשוט לקרוא. קריאת טקסטים רבים לאורך זמן תשפר את קצב הקריאה שלכם, את מהירות העיבוד וההבנה שלכם ואת היכולת לזהות פרטים בתוך הטקסט – בדיוק מה שהפרק המילולי בוחן. הקדישו זמן לקריאת טקסטים אקדמיים ומאמרים – זה ישפר משמעותית את הבנת הנקרא ואת אוצר המילים שלכם.
מוכנים להתחיל לתרגל?
שאלות לדוגמא
הבנה והסקה
מחקר שבדק את השפעתם של מגיני ברכיים על רצים מצא כי בקרב רצים הנוהגים להשתמש במגינים אלו הופיעו יותר פציעות ברכיים מאשר אצל רצים שאינם משתמשים בהם. מסקנת החוקרים הייתה שמגיני הברכיים מחלישים את המפרק ולכן גורמים לפציעות. יצרן המגינים טען שהשימוש במגינים אינו גורם לפציעות, והציע הסבר חלופי לממצאי המחקר.
איזה מן ההסברים הבאים הוא המתאים ביותר להיות הסבר זה?
הבנת הנקרא
קראו את הקטע ולאחר מכן ענו על השאלות:
היפותזת "היחסיות הלשונית", שגובשה בראשית המאה ה-20, טענה כי השפה שבה אדם מדבר אינה רק כלי להבעת מחשבות, אלא היא הגורם המעצב ומגביל את אופן תפיסתו את המציאות. לפי גישה זו, דוברי שפות שונות חווים את העולם באופנים שונים בתכלית. ואולם, החל משנות ה-60 של המאה הקודמת, החלה להתגבש בקרב חוקרים הסכמה כי העדויות שסיפקו הוגי היפותזה זו היו אנקדוטליות בלבד וחסרו בסיס מחקרי איתן.
במקום גישה זו, עלתה קרנה של הגישה ה"אוניברסליסטית", שגרסה כי תהליכי החשיבה האנושיים הם מולדים וזהים אצל כל בני האדם, ללא קשר לשפתם. המצדדים בגישה זו טענו כי המבנה הלוגי של המוח קודם לשפה, וכי זו משמשת רק כמעטפת חיצונית למושגים קיימים. עם זאת, גם הם התקשו להסביר מדוע קיימים הבדלים כה עמוקים באופן שבו תרבויות שונות מקטלגות תופעות יסוד.
כיום, מדענים קוגניטיביים רבים בוחנים מחדש את רעיונות היחסיות הלשונית, ותמיכה בהם מגיעה, באופן מפתיע, דווקא מניסויים מבוקרי מעבדה. החוקרים הראו כי דוברי שפות שבהן אין מילים נפרדות לצבע ה"כחול" וה"ירוק" מתקשים להבחין בין גוונים אלו במבחני תפיסה מהירים, בעוד דוברי שפות המבחינות ביניהם מבצעים את המשימה בקלות. ממצאים אלו רומזים כי השפה אכן מותירה עקבות באופן שבו המוח מעבד מידע חזותי.
שאלה 1
במה הייתה נעוצה חולשתה של היפותזת היחסיות הלשונית המקורית? (על פי הפסקה הראשונה)
שאלה 2
מה מהבאים מסביר בצורה הטובה ביותר את השימוש במילים "באופן מפתיע" (בפסקה השלישית)?
שאלות נפוצות
פרק החשיבה המילולית כתובים בעברית. עם זאת, לעיתים רחוקות מופיעות מילים בלועזית שהשתרשו בעברית, כמו 'קונספט' או 'פרוצדורה'.
הפרק הראשון בבחינה הפסיכומטרית הוא מטלת החיבור, אבל מלבד מטלת הכתיבה, סדר הפרקים בבחינה הוא אישי ומשתנה בין נבחן לנבחן.
כן. אין דרך לדעת אילו מהפרקים הם פרקי פיילוט במבחן, ולכן כדאי להתייחס לכל פרק במבחן כאילו הוא פרק שתקבלו עליו ציון.
במקרה הזה כדאי לסמן לעצמכם את המילה ולנסות להבין אותה מההקשר.
לא. הציון בפרקי החשיבה המילולית מתבסס על מספר התשובות הנכונות בלבד. לכן גם אם אתם לא יודעים את התשובה, כדאי לנחש - יש סיכוי של 25 אחוזים שהניחוש שלכם הוא התשובה הנכונה.
כן – בהחלט. קפיצה לתשובה בלי טיוטה היא אחת הטעויות הנפוצות ביותר. תמיד תקפידו לרשום את נתוני השאלות: גם כמה שורות קצרות של נתונים מסודרים יכולות לעשות את ההבדל. את הטיוטה שלכם לא קוראים – היא בשבילכם, כדי שתוכלו לעבוד באופן מסודר ולא להתבלבל.
בפרק החשיבה המילולית אומנם אין חלק שמוקדש לפירוש מילים, אבל העושר הלשוני שלכם עדיין נבחן במטלת הכתיבה. בנוסף, גם בשאלות ובקטע הבנת הנקרא עלולות להיות מילים שתצטרכו להבין את הפירוש שלהן כדי לפתור את השאלה, ולכן לא כדאי לוותר על הרחבת אוצר המילים.
בפרק המילולי יש 23 שאלות שעליכם לפתור ב-20 דקות. זה אומר שיש לכם כ-52 שניות בממוצע לשאלה. ניהול זמן נכון הוא המפתח להצלחה, ובמכון נועם נתרגל אתכם לזהות תוך שניות את סוג השאלה ואת דרך הפתרון המהירה ביותר.
